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未來教育將走向何方?2019世界教育論壇12月3日于巴黎舉行

2019年12月--經濟合作與發展組織(oecd)將于12月3日在巴黎舉行的世界教育論壇(Fwe)上介紹其國際學生評估計劃(PISA)的最新結果。

比薩是一項對世界各地15歲學生進行的為期三年的調查,將評估測試學生參與社會和經濟生活所需的關鍵知識和技能水平。比薩評估最初于2000年啟動,包括閱讀、數學和科學等核心學科,然后是創造性問題解決(2012年)、協作解決問題(2015年)、全球能力(2018年)和創造性思維(2021年)等創新評估領域。在進行第一次比薩評估近20年后,2018年第七輪比薩評估的結果來自79個國家和經濟體的約600000名學生,重點是學生的閱讀能力。

在比薩的最新結果正式公布后,2019年世界教育論壇將于12月3日至4日聚集在經合組織會議中心,為未來幾十年設計一種新的教育模式。在我們周圍,不平等和社會分裂正在為沖突和分歧埋下種子;展望未來,人工智能和生物技術可能會使社會變得更強大或破壞其進步的速度。教育如何與經濟增長更好地聯系起來?我們如何通過教育外交和企業家精神更好地為弱勢群體服務?什么樣的創新教育模式能激勵年輕人跨越國界,形成新的價值觀,做出負責任的決定,并解決許多緊迫的問題?

此次活動為邀請制,受邀嘉賓包括全球政商領袖,如阿里巴巴創始董事長馬云(jackma)、泰國cp集團高級董事長達寧&錛?183;切拉瓦農(dhaninchearavanont)、英國德勤董事長大衛&錛?183;克魯克山(davidcruickshank),中國法政集團董事長王廣發,以及各國前教育部長及政府決策者,如美國佛羅里達州前州長杰布&錛?183;布什(jebbush)、芬蘭的奧利&錛?183;佩卡&錛?183;海諾寧(ollipekkaheinonen)、新西蘭的赫其婭&錛?183;帕拉塔(hekiaparata)、巴西的瑪麗亞&錛?183;海倫娜&錛?183;吉馬爾&錛?183;卡斯特羅(mariahelenaguimar?esdecastro),還包括世界著名學者如斯坦福大學的埃里克&錛?183;漢納謝克(erichanushek)博士;新加坡的陳允成(tanoonseng)博士、瑞士圣加倫大學的克里斯多夫&錛?183;梅茨格(christophmetzger)博士;香港大學教育學院院長林&錛?183;古德溫(a.lingoodwin)博士、賓夕法尼亞大學教育研究院院長帕姆&錛?183;格羅斯曼(pamgrossman)博士。不僅如此,荷蘭的勞倫蒂安公主(princesslaurentien)、經合組織秘書長恩格爾&錛?183;古里亞(?ngelgurría)及教育和技能司司長安德烈亞斯&錛?183;施萊歇爾(andreasschleicher)將為論壇開幕。

今天的領導人將和未來的領導人一道,就教育的未來展開一場雄心勃勃、意義深遠的對話。未來的領導人仍在傳統的中小學和大學體系中,但他們對未來的變化有著清晰的認識。通過詳細的證據、鼓舞人心的故事、公開辯論和小組討論,我們將學習如何構建一個新的愿景,確定未來教育體系的設計原則,發出強烈的行動呼吁,并確定下一步的優先事項。

世界教育論壇(Fwe)是一個總部設在馬薩諸塞州波士頓的非營利組織,今年正式成立,并在世界各地的主要城市設有辦事處。由于今天的教育制度與未來的全球勞動力之間的差距,商界領袖對如何在當今迅速變化的社會中重新定位和改革教育有著獨特的看法。Fwe是第一個致力于為全球商界領袖、前任和現任教育決策者以及世界知名學者提供一個包容性平臺的世界,以便就教育問題進行對話和辯論。少數人討論的核心問題包括經濟增長和繁榮、國家勞動力的質量、數字社會的就業前景以及弱勢群體的機會和公平。

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